DURANT AQUEST PRIMER TRIMESTRE HEM APRÈS I COMPARTIT ELS AMBIENTS AMB ELS COMPANYES I COMPANYS D'EDUCACIÓ INFANTIL.
A l'ambient de construccions utilitzem la nostra imaginació i destresa per construir torres, tancats, cases per als animals, circuits, parets..., utilitzant diferents materials (naturals com la fusta, magnètics, plàstic...)
COM CADA ANY HEM CANTAT LA CANÇÓ DE L'ARBRE DE NADAL QUE HEM DECORAT ENTRE LES ÀVIES DEL BARRI (QUE HAN DECORAT EL TRONC AMB LLANA DE COLORS) I ELS ALUMNES DE L'ESCOLA (QUE HEM FET ESTRELLES AMB PINCES DE LA ROBA).
LES I ELS PIRATES HEM REBUT UNA MALETA MISTERIOSA DE LA PIRATA GREACE. AQUESTA ESTAVA PLENA DE ROBA PIRATA: SAMARRETES, FALDILLES, PANTALONS, GORROS, MOCADORS... HEM POGUT MIRAR TOTA LA ROBA I ELS COMPLEMENTS, ELS HEM CLASSIFICAT I ENS HEM POGUT VESTIR DE PIRATES!
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ, HEM JUGAT I HEM ESCOLLIT LA NOSTRA VESTIMENTA!
LES
I ELS ALUMNES DE LA CLASSE D'I5 HEM INICIAT LA NOSTRA AVENTURA
PIRATA. EN ARRIBAR A LA CLASSE ENS VAM TROBAR UNA CAIXA DE FUSTA
MISTERIOSA TANCADA AMB CLAU. VAM INTENTAR AIXECAR-LA I PESAVA
MOLTÍSSIM. QUÈ PODRÀ SER? QUI L'HAURÀ DEIXAT?
EN
OBRIR-LA VAM DESCOBRIR QUE HI HAVIA UN MISSATGE EN UNA AMPOLLA I UN
MUNT DE SORRA DE PLATJA. AQUEST MISSATGE ERA UNA CARTA DE LA CAPITANA
PIRATA GREACE O'MALLEY QUE EN ASSABENTAR-SE QUE SOM LA CLASSE DE LES I ELS PIRATES ENS VA FER LA PROPOSTA D'AJUDAR-LA A CANVI D'ENSENYAR-NOS A
SER PIRATES DE VERITAT.
LA
CARTA VENIA AMB UN CODI SECRET QUE VAM RESOLDRE ENTRE TOTES I TOTS
PER PODER LLEGIR BÉ EL QUE ENS DEIA LA CARTA.
LA
CLASSE DE LES I ELS PIRATES VAN DECIDIR ACCEPTAR L’AVENTURA I VAM ESCRIURE
UNA CARTA CONTESTANT A LA PIRATA GREACE.
ELS
INFANTS D’I5
JA ESTAN EN UN NOU CURS
I UNA DE LES PRIMERES RESPONSABILITATS HA ESTAT DECIDIR QUIN SERÀ
EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE, EL QUE ENS ACOMPANYARÀ I IDENTIFICARÀ
DURANT TOT EL CURS.
HEM
COMENÇAT FENT UNA PLUJA D’IDEES DELS NOMS I TEMÀTIQUES QUE ENS
AGRADEN I, DE MANERA INDIVIDUAL, HEM FET UNA VOTACIÓ.
ARA
ÉS EL MOMENT DE FER EL RECOMPTE I VEIEM QUE EL MÉS VOTAT ÉS
«PIRATES» AMB 4 VOTS. JA TENIM NOM DE LA CLASSE!
PER
TAL QUE QUEDI BEN ENREGISTRAT FEM UNA PETITA TASCA DE LECTOESCRIPTURA
DE MANERA CONJUNTA PER PODER POSAR-HO A LA PORTA DE L’AULA.
COM CADA ANY HEM INICIAT EL CURS AMB LES REUNIONS AMB LES FAMÍLIES DE L'ESCOLA PER INTERCICLES. HEM FET UNA PART INFORMATIVA, ON HEM INCLÒS UN VÍDEO DELS PRIMERS DIES.
A CONTINUACIÓ, HEM PREPARAT ACTIVITATS PERQUÈ LES FAMÍLIES CONEGUIN COM TREBALLEM A PARTIR DE REPTES. N´HI HAVIA DELS SENTITS, MATEMÀTICS, DE LECTOESCRIPTURA I D'ART.
UN COP SUPERATS ELS REPTES, CADA TAULA HA REBUT UNA PEÇA D'UN TRENCACLOSQUES. UN REPRESENTANT DE CADA TAULA L'HA MUNTAT, DESCOBRINT LA FOTOGRAFIA DE TOTS ELS INFANTS I MESTRES DEL CICLE D'EDUCACIÓ INFANTIL. DESPRÉS HEM PENSAT QUINES PARAULES ENS EVOCA LA FOTOGRAFIA.
PER ACABAR, ELS INFANTS S'HAN REUNIT AMB LES FAMÍLIES I HEM COMPARTIT UN BERENAR I HAN DONAT EL SEU REGALET A MARES, PARES, ÀVIES...
ABANS DE TRIAR EL PROPER PROJECTE HEM FET UN SEGUIT DE PROPOSTES QUE HEM VOTAT POSANT UNA PEDRETA AL COSTAT DEL TEMA QUE MÉS ENS AGRADAVA. HAN GUANYAT ELS DINOSAURES AMB 4 VOTS.
HEM FET UN LLISTAT AMB TOTES LES COSES QUE SABEM SOBRE ELS DINOSAURES.
HEM PORTAT INFORMACIÓ DE CASA, LLIBRES, DINOSAURES DE JOGUINA...
EL BRUNO ENS HA PORTAT UN MURAL QUE HA FET AMB LA SEVA FAMÍLIA I ENS L'HA EXPLICAT. HEM APRÈS QUÈ ÉS UN PALEONTÒLEG, QUE HI HA DINOSAURES CARNÍVORS I QUE ELS DINOSAURES ES VAN EXTINGIR.
LA LÚA ENS HA PORTAT UNS LLIBRES ON HAVÍEM D'ESTAR BEN ATENTS I TROBAR ELS DINOSAURES I UNS INTRUSOS AMB UNA MENA DE LUPA.
LA KEYNA TAMBÉ ENS HA PORTAT UN LLIBRE ON HI HA MOLTA INFORMACIÓ SOBRE ELS DINOSAURES QUE ANIREM LLEGINT DURANT TOT EL PROJECTE.
LA CORAL I EL DAREK ENS HAN PORTAT DIFERENTS TIPUS DE DINOSAURES.
LA RANIM ENS HA PORTAT DINOSAURES, UN CONTE I UN POP-IT AMB FORMA DE DINOSAURE.
LA DANAE ENS HA PORTAT EL DIBUIX D'UN DINOSAURE.
L'ALDARA ENS HA PORTAT INFORMACIÓ ON HEM DESCOBERT QUE ELS DINOSAURES MARINS NO EREN DINOSAURES SINÓ RÈPTILS.
L'AYA M. ENS HA PORTAT DINOSAURES DE DIFERENTS TIPUS.
EL JUANMA ENS HA PORTAT UN TIRANOSAURE REX I UN VELOCIRAPTOR. TAMBÉ ENS HA PORTAT UN LLIBRE.
EL JOSE TAMBÉ ENS HA PORTAT DINOSAURES DE JOGUINA.
EL JUAN ENS HA PORTAT UN DINOSAURE CARNÍVOR: UN VELOCIRAPTOR.
PER ANAR COMPROVANT SI LES COSES QUE SABEM SÓN CERTES, HEM VIST EL SEGÜENT VÍDEO.
HEM MUNTAT UN RACÓ AMB ALLÒ QUE SABEM I LES COSES QUE ANEM PORTANT DE CASA. EN EL MURAL ANEM MODIFICANT LA IN FORMACIÓ A MESURA QUE AVANÇA EL PROJECTE.
A LA BIBLIOTECA DE TORRE ROMEU, LA MONTSE ENS HA PREPARAT UNA CAIXA AMB TOT DE LLIBRES SOBRE ELS DINOSAURES. CADA DIA EN LLEGIM UN.
PER A CONÈIXER DIFERENTS TIPUS DE DINOSAURES, HEM VIST DIVERSOS VÍDEOS ON ENS EXPLIQUEN ALGUNES CARACTERÍSTIQUES. HEM VIST QUE NO TOTS ELS DINOSAURES EREN IGUALS.
EL MUSEU DE PALEONTOLOGIA DE SABADELL ENS HAN DEIXAT UNA MALETA AMB RÈPLIQUES DE FÒSSILS DE DINOSAURE. LES HEM OBSERVADES I LES HEM POGUT TOCAR.
A LA MALETA HI HAVIA:
UNA DENT DE CARNÍVOR.
UNA DENT D'HERBÍVOR.
UNA VÈRTEBRA.
UN OU DE DINOSAURE.
DUES PLAQUES AMB PETJADES DE DIFERENTS TIPUS DE DINOSAURE (AMB LES PETJADES VAN DEDUIR QUE VIVIEN I VIATJAVEN EN RAMATS)
AL RACÓ DELS DINOSAURES PODEM RESSEGUIR LA SEVA SILUETA.
CARNÍVORS O HERBÍVORS?
HEM CLASSIFICAT ELS DINOSAURES QUE HEM PORTAT DE CASA EN AQUESTES DUES CATEGORIES. ALS VÍDEOS HEM APRÈS QUE ELS DINOSAURES QUE MENJAVEN DE TOT ES DEIEN OMNÍVORS (COM NOSALTRES)
COM NAIXIEN ELS DINOSAURES?
COM LES AUS I ELS RÈPTILS, DELS OUS.
HEM VIST UN VÍDEO PER FER-NOS UNA IDEA.
ENS CONVERTIM EN PALEONTÒLOGUES I PALEONTÒLEGS I SORTIM AL PATI A BUSCAR NIUS I OUS DE DINOSAURE.
COM QUE ELS OUS ESTAVEN CONGELATS, HEM PENSAT QUE POSANT-LOS AMB AIGUA I AL SOL ES DESFARIEN MÉS RÀPID. TORNANT DE LES VACANCES HO COMPROVAREM.
ELS OUS S'HAN DESFET I HEM POGUT OBSERVAR QUINS DINOSAURES HI HAVIA A DINS.
ENS HEM FET UN CARNET DE PALEONTÒLEGS.
HEM DECIDIT FER UN MINI MÓN DELS DINOSAURES PERÒ HAVÍEM DE TRIAR SOBRE QUINA ÈPOCA: TRIÀSIC, JURÀSSIC O CRETÀCIC?
HEM VIST UN VÍDEO PER FER-NOS UNA IDEA DE COM ERA EL MÓN DELS DINOSAURES. NO HI HAVIA PERSONES, NI CIUTATS, NI PAÏSOS, NOMÉS NATURA.